“雙師帶徒”鍛造青年工匠 “現(xiàn)場課堂”練就實干尖兵
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在“人才是第一資源”的今天，如何培養(yǎng)一支既懂技術(shù)、又具匠心的青年人才隊伍，成為公司高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵命題。樂山片區(qū)深入貫徹落實電建水電開發(fā)公司關(guān)于人才培養(yǎng)的要求，以一系列“接地氣、有溫度、見實效”的培養(yǎng)舉措，打通青年員工從“工”到“匠”的成長快車道。 打破傳統(tǒng)“一人一技”的單線傳授模式，樂山片區(qū)創(chuàng)新推出“雙師帶徒”機制，為每一位青年員工配備兩名導(dǎo)師。一名“思想導(dǎo)師”，聚焦職業(yè)素養(yǎng)與工匠精神的培育，以“敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新”為核心，塑造青年人的職業(yè)品格；一名“技能導(dǎo)師”，量身定制“訂單式”培訓(xùn)計劃，開展階段性“過關(guān)考核”，確保技術(shù)穩(wěn)步提升。片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，加入導(dǎo)師團隊，形成“老中青”三代技藝與精神薪火相傳的生動局面。一名剛結(jié)業(yè)的青年員工感慨：“思想導(dǎo)師教我踏實做事，技能導(dǎo)師帶我攻堅克難，這樣的‘雙保險’，讓我們走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)?！?/p> 針對專業(yè)人員技能短板，片區(qū)采取“請進來+送出去”“理論+實操”相結(jié)合的培訓(xùn)模式，組織專業(yè)小組開展精準(zhǔn)賦能。培訓(xùn)講師從設(shè)備原理到故障處理，層層拆解，讓學(xué)員在“聽得懂、看得見、摸得著”中快速掌握核心技能。與此同時，片區(qū)積極搭建“以賽代培、以賽促學(xué)”的競技舞臺，鼓勵青年員工走向公司、行業(yè)大賽一線。 今年以來，在沙灣、安谷兩站的機組A修、繼電保護改造、主變檢修等現(xiàn)場，隨處可見青年員工的身影。他們不再是旁觀者，而是動手者、參與者。片區(qū)將檢修現(xiàn)場變?yōu)椤耙苿诱n堂”，讓年輕人在真實設(shè)備、真實問題中，完成從“認(rèn)識結(jié)構(gòu)”到“掌握檢修”的跨越?！耙郧皩W(xué)理論總覺得隔層紗，現(xiàn)在親手拆裝、排查故障，知識一下子就通了?！币幻嗄陠T工說。 面對設(shè)備眾多、技術(shù)更新快的挑戰(zhàn)，片區(qū)主動“開門育才”，組織專業(yè)技術(shù)人員與溪洛渡、向家壩、龔嘴等電站及科研院所的專家開展常態(tài)化交流。通過學(xué)習(xí)“四新”技術(shù)、剖析典型案例，青年團隊在解決疑難故障、推動技術(shù)革新方面不斷突破，逐步成長為能打硬仗的“實干型技術(shù)戰(zhàn)隊”。 多措并舉，久久為功。樂山片區(qū)以系統(tǒng)化、場景化、人性化的人才培養(yǎng)體系，扎實推進“人才強企”戰(zhàn)略落地，為公司高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的青春力量。一條從“工”到“匠”、從“傳承”到“創(chuàng)新”的人才之路，正在這里越走越寬。 （責(zé)任編輯：劉開燕） |
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